SESIÓN 6. 18 DE MARZO, 2009

Comenzamos como en las sesiones anteriores, con las sillas colocadas en corro, con una música suave, con una técnica de relajación dirigida para así conseguir una primera toma de contacto con la tarea que se va a realizar posteriormente y para adquirir una mayor concentración.

Una vez terminada la relajación; y antes de dividir el grupo en subgrupos según sus correspondientes obras, le enseñaremos la programación de todas las sesiones de trabajo. A continuación se realizará con ellos una metodología de lectura dirigida de cada obra, para que los usuarios vayan captando el perfil y características de su personaje, entiendan la estructura del diálogo y a su vez van adquiriendo una adecuada entonación de sus diálogos correspondientes.


A continuación, realizaremos con los usuarios una interpretación dirigida para el resto del grupo de una de las partes de cada obra.

Para concluir con la sesión, sesión se evaluará por las pedagogas en formación a través de observación participante; a la vez que el propio grupo de usuarios/as, a través de un grupo de discusión, valorará también el transcurrir de la sesión.