Conforme nos vamos acercando al día de la representación,las metodologías que estábamos llevando a la práctica las dejamos a un lado dedicándonos a realizar con los usuarios ensayos generales de las obras completas; intentando así conseguir llevar a cabo cada vez mejor una buena representación y puesta en escena por parte de ellos.
En esta sesión podemos ser participes de la evolución de los usuarios; además
en esta sesión de ensayo las obras se representarán con los utencilios necesarios de cada obra y se ensayarán las entradas y salidas de los personajes de una escena a otra.
Y para evaluar, llevaremos a cabo la metodología de todas las sesiones dadas, observación participante por parte de nosotras, y los usuarios se evaluarán con el grupo de discusión.
sábado, 16 de mayo de 2009
sábado, 2 de mayo de 2009
SESIÓN 12. DIA 24 DE ABRIL DE 2009
Conforme nos acercamos más al día de la representación; y para que los usuarios consigan una mejor preparación y una buena puesta de escena, haremos con ellos otra representación de las obras completas delante de sus compañeros.
En la sesión de hoy se tendrá que ver el avance por parte de ellos y que lleven a la puesta en escena todo lo comentado y corregido en la sesión del día anterior. Además, en esta sesión se emplearaán los instrumentos y material necesarios para la representación final.
Y para evaluar, llevaremos a cabo la metodología de todas las sesiones dadas, observación participante por parte de nosotras, y los usuarios se evaluarán con el grupo de discusión.
En la sesión de hoy se tendrá que ver el avance por parte de ellos y que lleven a la puesta en escena todo lo comentado y corregido en la sesión del día anterior. Además, en esta sesión se emplearaán los instrumentos y material necesarios para la representación final.
Y para evaluar, llevaremos a cabo la metodología de todas las sesiones dadas, observación participante por parte de nosotras, y los usuarios se evaluarán con el grupo de discusión.
SESIÓN 11. DIA 22 DE ABRIL DE 2009
Tras los últimos imprevistos a los que hemos tenido que hacer frente, en la sesión de hoy el objetivo principal es dejar "cerradas" cada obra de teatro, en el sentido de reestrructurar los papeles que han quedado vacio tras la retirada de algunos usuarios del taller, por causas diversas.
A pesar de las modificaciones realizadas al tener que eliminar una de las obras, por falta de usuarios, conseguimos dejar "cerradas" el resto y llevamos a cabo la realización del ensayo general.
Nosotras y el resto del grupo de usuarios actuamos de observadores corrigiendo los posibles fallos y aportando sugerencias en el modo de actuar y en las distintas posibilidades de movimiento en el escenario por parte de los actores de cada obra.
Cada vez que se terminaba con la representación de cada obra hacíamos con cada grupo la lista de materiales necesarios que necesitarían para el día de la representación final.
A pesar de las modificaciones realizadas al tener que eliminar una de las obras, por falta de usuarios, conseguimos dejar "cerradas" el resto y llevamos a cabo la realización del ensayo general.
Nosotras y el resto del grupo de usuarios actuamos de observadores corrigiendo los posibles fallos y aportando sugerencias en el modo de actuar y en las distintas posibilidades de movimiento en el escenario por parte de los actores de cada obra.
Cada vez que se terminaba con la representación de cada obra hacíamos con cada grupo la lista de materiales necesarios que necesitarían para el día de la representación final.
miércoles, 29 de abril de 2009
SESION 10. DIA 17 DE ABRIL 2009
Comenzamos la sesión número diez modificando las metodologías trabajadas hasta la sesión pasada.
Nuestra propuesta es de llevar a cabo una metodología de representación; la cual consiste en que cada grupo con su obra, y todos colocados en un círculo, hacen una representación de la obra entera.
Una vez concluido con la representación de cada una de la sobras, como veníamos haciendo en las sesiones anteriores, evaluaremos el grupo a través de observación participante por parte de nosotras las monitoras, y a su vez el propio grupo de usuarios/as, evaluarán la sesión de hoy mediante la metodología de discusión, como veníamos haciendo en las sesiones anteriores.
Nuestra propuesta es de llevar a cabo una metodología de representación; la cual consiste en que cada grupo con su obra, y todos colocados en un círculo, hacen una representación de la obra entera.
Una vez concluido con la representación de cada una de la sobras, como veníamos haciendo en las sesiones anteriores, evaluaremos el grupo a través de observación participante por parte de nosotras las monitoras, y a su vez el propio grupo de usuarios/as, evaluarán la sesión de hoy mediante la metodología de discusión, como veníamos haciendo en las sesiones anteriores.
SESIÓN 9. DIA 15 DE ABRIL DE 2009
La sesión de hoy será trabajada de la misma forma que la sesión anterior. Es decir, comenzamos dividiendo en subgrupos a los usuarios según sus correspondientes obras para seguir trabajando con la metodología dirigida llevada a cabo hasta la sesión de hoy; y así vamos consiguiendo nuestra propuesta de que consigan captar cada vez mejor las características de los personajes y a su vez le ayuda esta propuesta a la memorización del diálogo.
A continuación, como en la sesión anterior, volvemos a repetir la interpretación dirigida con una exposición para el resto del grupo; y así podremos percibir el avance de interpretación que van consiguiendo cada uno.
Para finalizar con la sesión, evaluaremos a los usuarios a través de una observación participante por parte de nosotras (las monitoras), y a su vez, el propio grupo de usuarios/as se evaluara pensando en el transcurrir de la sesión comparándola con las sesiones realizadas
A continuación, como en la sesión anterior, volvemos a repetir la interpretación dirigida con una exposición para el resto del grupo; y así podremos percibir el avance de interpretación que van consiguiendo cada uno.
Para finalizar con la sesión, evaluaremos a los usuarios a través de una observación participante por parte de nosotras (las monitoras), y a su vez, el propio grupo de usuarios/as se evaluara pensando en el transcurrir de la sesión comparándola con las sesiones realizadas
sábado, 18 de abril de 2009
SESIÓN 8. Día 3 de abril, 2009
Comenzamos la sesión volviendo a dividir en subgrupos a los usuarios según sus correspondientes obras para seguir realizando la metodología dirigida que estamos llevando a cabo hasta la sesión de hoy, e ir consiguiendo que los usuarios vayan captándo cada vez más las características de los personajes y así vayan consiguiendo una buena memorización del diálogo.
A continuación, volveremos a repetir como en las sesiones anteriores la interpretación dirigida para el resto del grupo con la cula vamos viendo el avance de interpretación de cada usuario.
Por último, se evaluará a través de observación participante por parte de las monitoras; y a su vez el propio grupo de usuario/as,a través de un grupo de discusión, y así volverán al trascurrir de la sesión comparándola con las sesiones realizadas.
SESIÓN 7. 1 de Abril, 2009
En esta sesión y en las que realizaremos a partir de ésta; eliminaremos la técnica de relajación dirigida que hemos estado llevando a cabo hasta el día de hoy en las sesiones anteriores.
Ahora bien; comenzaremos la sesión dividiendo en subgrupos a los usuarios según sus correspondientes obras para así realizar con ellos la metodología dirigida de cada obra como veníamos haciendo en las sesiones anteriores; y así conseguir que los usuarios cada vez más vayan captando el perfil y características de sus personajes; entendiendo la estructura del diálogo y que vayan consiguiendo cada vez más una adecuada en tonación de sus diálogos correspondientes.
A continuación, realizamos con los usuarios una interpretación dirigida para el resto del grupo, intentando interpretar otra parte de las obras correspondientes para cada usuarios.
Para concluir con dicha sesión, se evaluará por las monitoras a través de observación participante; a la vez que el propio grupo de usuario/as, a través de un grupo de discusión, y así volverán además al trascurrir de la sesión comprándola con las sesiones pasadas.
Ahora bien; comenzaremos la sesión dividiendo en subgrupos a los usuarios según sus correspondientes obras para así realizar con ellos la metodología dirigida de cada obra como veníamos haciendo en las sesiones anteriores; y así conseguir que los usuarios cada vez más vayan captando el perfil y características de sus personajes; entendiendo la estructura del diálogo y que vayan consiguiendo cada vez más una adecuada en tonación de sus diálogos correspondientes.
A continuación, realizamos con los usuarios una interpretación dirigida para el resto del grupo, intentando interpretar otra parte de las obras correspondientes para cada usuarios.
Para concluir con dicha sesión, se evaluará por las monitoras a través de observación participante; a la vez que el propio grupo de usuario/as, a través de un grupo de discusión, y así volverán además al trascurrir de la sesión comprándola con las sesiones pasadas.
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